Nu har jag egentligen arbetat som lärare aktivti ett halvt år , och studerat pedagogik i tre månader. Jag måste säga att det nästan var bra att börja jobba först och sedan läsa teori och didaktik. Jag kastades bara in i det hela och fick hitta på egna lösningar. Men jag hade inte klarat nånting utan tips från mer erfarna kolleger.
Nu känns detta som en stor tillämpningsfas. Jag har märkt att det inte är helt fel att ha en klar pedagogisk tanke bakom det man arbetar med, och att det här tankesättet har blivit klarare för mig tack vare utbildningen. Men samtidigt är utbildningen full av onödig teoretisk information som bara i enskilda fall går att tillämpa i praktiken.
Men nog har jag varit ivrig på praktiken, för nu börjar arbetet med större elevgrupper. Att hantera dem... bara detta är hälften av jobbet. Mitt jobb med enskilda elever är givande, för det känns som en personlig relation där jag hjälper någon som verkligen behöver hjälp. Nästan som en klient-patient. Inlärningssvårigheter är ändå en rätt allvarlig sak som kan göra livet besvärligt.
Nu gäller det i stället att undervisa 15-20 elever med olika inlärningstyper samtidigt. Lika krävande, men på helt andra sätt. Och nog också väldigt roligt.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar