Mitt mål i den här kursen var att diskutera och ge elever insikter i följande teser som tillsammans bildar kärnan för mitt sätt att närma sig litteraturen. Och det är väl i brist på andra förslag den jag måste utgå ifrån då jag tillämpar läroplanen.
- Vi får genom litteraturen (läs-)erfarenheter och kunskap som annars inte är tillgängliga för oss, och detta gör oss till klokare människor (sen kan man diskutera om det för alla verkligen är ett viktigt mål att bli klokare)
- Litteraturen avspeglar den tid vi lever i, och det är främst tack vare litteraturen vi vet något alls om människan som varelse, förr och nu.
- Det spelar ingen roll vad upphovskvinnan vill förmedla med sin dikt, roman, tavla, novell, pjäs, sång, det viktigaste är vad vi som individer får ut av den i form av upplevelser och insikter. Men för att få ut mer behöver vi diskutera, kritisera, granska och ställa frågor.
Relativt enkelt, tycker man? Inte, då gruppen består av elever med så olika attityder och intresse för ämnet. Men på basis av provsvaren och efter min känslogallup* (som tyvärr snart riskerar att bli överanvänd) inser jag att kursen inte var helt misslyckad. Det gör mig glad.
* Eleverna stänger ögonen och markerar då jag undrar vem som har fått minst en större insikt under kursen.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar